Direction des études / Studies director

Job Description
Collge taille humaine, situ au cur de la Capitale-Nationale et aux portes du cadre enchanteur qu'offrent les plaines d'Abraham, Mrici collge priv accueille prs de 1 000 tudiants dans des programmes pruniversitaires, techniques et en formation continue.

Description sommaire

Sous l'autorit de la directrice gnrale, la personne la direction des tudes est responsable de la gestion de l'ensemble des programmes d'tudes et de l'ensemble des services, des ressources et des activits lies l'apprentissage et l'enseignement. La personne dirige les services qui couvrent les champs d'activits suivants : les programmes d'tudes, l'organisation et la coordination de l'enseignement, le soutien et le dveloppement pdagogique, l'organisation et le cheminement scolaire, l'encadrement des tudiants, les ressources l'enseignement ainsi que la recherche et le dveloppement pdagogique. Le titulaire du poste doit rpondre au Conseil d'administration de la qualit de l'enseignement et des programmes d'tudes.

Principales tches et responsabilits

• Exercer un leadership mobilisant visant la russite, la persvrance et la diplomation des tudiants, et assurer la ralisation du Plan de russite institutionnel et la perptuit du Projet ducatif du Collge;
• Contribuer la mise en uvre du Plan stratgique, la ralisation de la mission et l'tablissement des orientations du Collge;
• Agir comme responsable du systme d'assurance qualit de l'enseignement;
• tre responsable de la gestion, de l'valuation et de la mise en uvre des programmes d'tudes, du calendrier scolaire et de la sanction des tudes;
• Prsider la Commission des tudes et intervenir titre de membre du Conseil d'administration;
• Assurer une veille stratgique correspondant aux besoins et aux opportunits du march en vue de procder au dveloppement de nouveaux programmes et au recrutement de nouvelles clientles;
• Contribuer l'innovation et au dveloppement pdagogique et technopdagogique, tout en se proccupant de l'amlioration continue de sa direction et du Collge;
• Assurer une gestion rigoureuse des ressources financires, humaines, matrielles et technologiques sous sa responsabilit.

Habilets et comptences pour exceller dans le rle / profil recherch

• Possder une formation universitaire terminale de premier cycle dans un champ disciplinaire appropri;
• Une formation universitaire de deuxime cycle serait un atout;
• Dtenir huit annes d'exprience dans un milieu de l'enseignement, dont quatre en gestion pdagogique et administrative;
• Disposer de cinq annes d'enseignement, prfrablement dans le secteur collgial;
• Excellentes habilets de communication verbale et crite en franais et fonctionnelles en anglais.

Profil recherch

• Exercer un leadership mobilisateur compatible avec les valeurs du Collge;
• Gestionnaire favorisant l'ouverture, le respect et la collaboration;
• Vision humaniste et stratgique, critique et pluraliste de l'ducation et du dveloppement du rseau collgial;
• Pdagogue dmontrant de belles qualits de communication;
• Connaissance du rseau collgial, de son environnement socio-conomique et politico-social, des approches pdagogiques, andragogiques et des enjeux du secteur collgial priv;
• Possder des connaissances lies l'intgration des TICS dans l'enseignement;
• Capacit d'analyse et rsoudre des problmes complexes et dlicats dans une perspective de recherche de solutions cratives et optimales.

Studies director

About Collge Mrici

College on a human scale, located in the heart of the National Capital and at the gateway to the enchanting setting offered by the Plains of Abraham, Mrici private college welcomes nearly 1,000 students in pre-university, technical and continuing education programs.

Brief description

Under the authority of the Director General, the person in charge of studies is responsible for managing all study programs and all services, resources and activities related to learning and teaching. The person directs the services which cover the following fields of activity: study programs, organization and coordination of teaching, educational support and development, organization and academic progress, supervision of students, teaching resources as well as research and educational development. The incumbent of the position must answer to the Board of Directors for the quality of teaching and programs of study.

Main tasks and responsibilities

• Exercise mobilizing leadership aimed at the success, perseverance and graduation of students, and ensure the implementation of the Institutional Success Plan and the perpetuity of the College's educational project;
• Contribute to the implementation of the Strategic Plan, the achievement of the mission and the establishment of the College's orientations;
• Act as responsible for the education quality assurance system;
• Be responsible for the management, evaluation and implementation of study programs, the school calendar and the certification of studies;
• Chair the Studies Commission and act as a member of the Board of Directors;
• Ensure strategic monitoring corresponding to market needs and opportunities with a view to developing new programs and recruiting new clienteles;
• Contribute to innovation and educational and technopedagogical development, while being concerned with the continuous improvement of its management and the College;
• Ensure rigorous management of financial, human, material and technological resources under his responsibility.

Skills and competencies to excel in the desired role/profil

• Have a final undergraduate university education in an appropriate disciplinary field;
• A graduate university education would be an asset;
• Have eight years of experience in a teaching environment, including four in educational and administrative management;
• Have five years of teaching, preferably in the college sector;
• Excellent verbal and written communication skills in French and functional in English.

Required profile

• Exercise mobilizing leadership compatible with the College's values;
• Manager promoting openness, respect and collaboration;
• Humanist and strategic, critical and pluralist vision of education and the development of the college network;
• Teacher demonstrating excellent communication skills;
• Knowledge of the college network, its socio-economic and political-social environment, educational and adult education approaches and the challenges of the private college sector;
• Have knowledge related to the integration of ICT in teaching;
• Ability to analyze and resolve complex and delicate problems with a view to finding creative and optimal solutions.